为了规范课堂教学行为，探索科学、高效课堂教学模式，促进教师的专业化发展，推动教师的自我反思、同伴互助、专业引领，进一步提高课堂实效，近日，临清市教体局初中教研室负责人杨庆余带领各学科教研员及全市骨干教师、临清名师二十余人赴烟店镇中学开展同课异构教研活动。

    语文、数学、英语、地理、历史、物理、道德与法治等学科教师根据自己理解，就同一节课进行不同的教学设计，备课并上课。大家本着“以学生为本”的理念，创设具体情境，激发学生的知识体验，促进学生在活动中主动建构知识。授课教师教学风格各异，各展风采。名师课堂沉稳扎实，环节齐全，语言精准，紧扣中考，点拨准确到位；青年教师的课活泼、新颖，学生在轻松的氛围中学习，在交流中、在动手操作中完成学习任务。老师们碰撞智慧，长善救失，取长补短，明显提高了教育教学效果，为参加活动的老师呈现了多样化、多层次的课堂形式。

    课堂展示后，与会教师进行点评研讨。各授课老师介绍了自己对该课教学思想的理解和课堂设计思路与方法。听课老师积极地进行了交流，分享了听课的感想和收获。教研员和名师对每节课进行了点评，肯定了优点，给出了改进措施和建议。

    最后，杨庆余对本次研讨活动进行了总结，充分肯定了授课教师严谨备课、认真上课的工作态度和课堂教学艺术，也从方法设计、教学效果、师生互动等方面提出了指导性意见，并对青年教师如何快速成长提出了建议：多读书，勤思考；多交流，勤打磨；在课堂教学中真正关注学生，要注重学生学科素养的培养；培养学生的学科兴趣，让学生乐于学习，善于学习。

    同课异构的教学研讨形式，让每一位老师绽放异彩！角度多维，风格迥异，同中求异、异中求同。同课异构教学研讨活动体现了资源共享，优势互补，为教师们提供了一个面对面多层面合作、全方位探讨的平台，为教育高质量发展注入了新的活力。