规章制度
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临清市京华中学【规章制度】临清市京华中学2023年度教师年度考核实施方案,,为认真贯彻中共临清市委组织部、临清市人力资源和社会保障局《关于做好2023年度全市事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神和省、市相关规定，结合我校实际情况，特制定本方案。一、考核原则1、激励性原则 有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学高质量发展。 2、全面性原则 在考核中坚持工作实绩和工作表现相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩、廉全面考核和全面评价。3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。4、导向性原则 在考核过程中要重视教师工作业绩，引导教师立足岗位比奉献，比贡献。二、考核对象全体在编在岗人员三、考核结果考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。四、考核办法1、学校成立考核工作领导小组,负责考核工作的具体组织实施。考核工作领导小组由单位主要负责人担任组长,成员由党总支委员、人秘、纪检监察和教职工代表等组成。考核组织的日常事务由本单位人秘室具体负责。总负责：管瑞臣组 长：齐观勇副组长：卢武泰、刘国辉、叶秀云、秦 伟、杜东坡成 员：李 丽、杨 慧、张立锋、丁金亮、张 磊 赵树强、马国青、陈相超、范春春、秦 刚 曹亭亭、史书晖、王国领、郑 琳、张 昆 李桂霞、刘焕菊、迟双梅2、年度考核优秀档次人数为全部应参加人员的20%，根据学校召开教代会所审议通过的文件以及工作实绩和工作表现，分配2023年度考核优秀人选。（1）在2023年初中学业水平测试中成绩优异的班主任定为优秀档次。（2）文化、艺体、信息教师，按照2022-2023学年第二学期和2023-2024学年第一学期千分考核成绩由高到低进行综合排名确定优秀人选，同等分数班主任优先。（3）处室教师，由学校年度考核评委会民主评议产生。特别说明：交流教师（1）按照教体局工作安排交流教师在我校进行年度考核（考核办法：参考原学校2022-2023学年第二学期考核成绩及在我校2023-2024学年第一学期千分考核的综合得分，参与所在级部的年度考核）；（2）按照自愿原则可到原学校进行年度考核。4、按照山东省人力资源和社会保障厅（鲁人社发[2023]4号）文件精神，病假、事假、非单位派出外出学习培训累计超过考核年度半年的人员，参加年度考核，不确定档次。女教职工规定休产假超过考核年度半年的，参加强年度考核，确定档次。五、考核程序（一）制定方案：召开学校党总支委员会议研究成立由班子成员、骨干教师组成的工作小组，制定考核方案。经教代会文件审核小组审议能过后，召开全体教职工会，经全体教职工通过后，方可实施考核。（二）进行考核：依据考核方案，本着公开、公平、公正的原则，为每名教职工确定考核等次。经党总支委员会和校长办公会决定后，对考核结果进行公示，公示期为5个工作日，经公示无异议后，填写有关材料报市教体局人事科。（三）材料上报：由学校人秘室进行材料汇总后，经校长签字，上报有关考核材料。 发文时间：2024-03-22
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临清市京华中学【规章制度】临清市京华中学名师工作室实施方案,,为进一步加强我校教师队伍建设，推动实施“名师培养工程”，建立健全优秀教师发展平台和培养机制，充分发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用，从而促进我校教师队伍整体素质的提高。结合我校实际，成立语文、数学、英语学科名师工作室。 一、指导思想以科学发展观为统领，以推进素质教育实施为根本，以提升骨干教师素质能力为目标，以校为本，聚焦课堂，通过实践反思、同伴互助、专业引领，促进教师的专业发展，促进教师队伍整体素质的提高。二、工作目标按照学校的要求，有计划、有组织、分层次、分阶段地开展多种形式的学习研讨、实践探索、主题研究等教学教研活动，提升工作室全体成员的教育教学理论，促进教学业务水平和教育教学研究能力的提高。把“工作室”建设成一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践能力的教师团队，全面提升我校教师素质和专业化水平，推动学校教育可持续发展。三、名师工作室的性质与宗旨校级名师工作室，是在学校的领导下，以学科专业特色命名的学术活动组织，是由同一学科领域骨干教师共同组成的，集教学、教研、培训于一体的教师合作团队。名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全临清市乃至全聊城市学校教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。通过对有潜质的青年教师进行集中指导培训，带动更多的教师成长为名师及学科骨干。四、校级名师工作室的组成校级名师工作室由工作室主持人和工作室协研成员、成员组成，主持人实行任期制，每届任期3年。首批名师工作室限定在语文、数学、英语三个学科内，以后成熟一个成立一个。名师工作室名称主持人成 员语文名师工作室秦岩秦刚、郑琳、齐云、巫瑞君、周媛、袁甜甜、任蕾、苏永建、李科数学名师工作室张曼刘于静、秦兴涛、相焕香、陈雪伟、齐欣、于喆、赵丽莉英语名师工作室范春青张爱霞、徐迎春、孙文平、付晓艺、刘阳、孙敬立、窦洪燕五、校级名师工作室的职责任务校级名师工作室的主要任务是培养、培训中青年教师，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，引领学科教学健康发展。具体职责如下:(一)培养、培训教师制订工作方案和成员培养方案(包括培训目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等)，工作周期内培养工作室成员成为在某一方面学有专长、术有专攻的知名或骨干教师，促进其专业化发展，使学员形成自己的教育教学风格和教育教学特色。发挥其成员在本学科中的示范、辐射和带头作用，力争形成名优群体效应。根据需要参与市、校开展的教师培训工作。(二)课题研究校级名师工作室以工作室主持人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，针对教育教学实践中的重点、难点问题进行专题研究，工作周期内要完成1项地级以上重点研究课题并取得成果，撰写出一定数量的高质量教育科研论文或专著，促进学科教学的理论建设。(三)教学指导积极开展课堂诊断、问题研究、考试研究、专题讲座、课题带动、读书交流、观摩考察等活动，不断更新中青年教师的教育教学观念，提高他们的课堂驾驭能力，辅导他们在各级各项竞赛活动中获奖。(四)成果辐射校级名师工作室的教育教学研究成果应以论文、著作、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、专题纪录片、现场指导、观摩考察等形式在校级以及市级范围内介绍、推广。工作周期内，工作室主持人应带领工作室成员开设-定数量的校级以上公开课、培训讲座或教学论坛(报告会、研讨会)。六、主持人的职责任务1.根据规定，全面负责校级名师工作室的组建工作，制定工作方案、三年发展规划和每学年工作计划，确定工作室成员的培养目标和针对性、实效性的培养措施。2、主动传授先进的教育理念和教学方法，发挥辐射和引领作用。针对每一个成员的特长，对成员实施全程培训指导，引领学员提高综合素质。在任期内，培养(带教)本学科5-7名学校优秀教师，促进其专业化发展，使他们成长为学校学科骨干。3、每期，本校内评课不少于8节，校级以上或结对学校公开示范课不少于1节，举办校级以上专题讲座不少于1次。4、定期组织工作室学员开展理论学习及研讨，每月至少1次，每次集中研讨活动时间不少于1小时，并有研讨交流记录。每学期提交工作室活动开展情况书面报告1份。5、任期内，至少主持并解决1个有价值的重大教育教学问题，主持并完成1项区级以上课题，至少有2篇以上研究报告或论文在区级以上报刊上发表或获奖。6、及时整理和妥善保存校级名师工作室活动记录、研究成果资料，负责建好校级名师工作室和学员档案，接受上级教育管理部门指导、检查、评估和工作室的年度过程性考核和周期终结性评估。七、工作室成员的职责任务1、遵守校级名师工作室管理制度，积极参加各种活动，善于向名师学习，不断改进学科教学，总结教育教学方法，提高教学质量。在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。2、制定个人三年发展规划，每学年初制定个人专业发展研修计划、学年末进行书面总结，每半期在名师工作室交流汇报一次工作开展情况。做好各种研修活动记录，提交研修总结。3、每期，本校内评课不少于5节，上校级公开示范课不少于1节，积极参加市级以上赛课活动，提交优秀教学设计和优质课例实录各1份。4、不断钻研教育教学理论，每学期至少研读1本教育教学专著，撰写2篇读书笔记，每学年完成1篇教育教学论文并在地级以上报刊上发表或获奖。5、指导和帮扶青年教师，实行师徒结对制。首批工作室每名成员结对指导1-2名青年教师，经常听课、评课，帮助青年教师不断提高教育教学能力。积极参加校级、市级开展的各项教育科研活动，并完成相应的工作任务。6、帮助工作室主持人维护微信公众号，为名师工作室微信公众号提供动态的教育教学信息或资源。八、管理机构及职责为加强对校级名师工作室的领导和管理，学校成立由管瑞臣校长任组长、刘国辉任副组长的“临清市京华中学校级名师工作室领导小组”，各部门负责人为组员。临清市京华中学校级名师工作室领导小组组长：管瑞臣副组长：刘国辉组员:张琪亮、孙文燕、秦岩、秦刚教科处负责名师工作室的日常管理，对校级名师工作室的建设及发展、学习、参训、交流、科研、服务教学、示范引领、个人成长等方面的情况进行综合考评，相关情况交领导小组审核。校级名师工作室领导小组负责领导、统筹和协调校级名师工作室开展各项工作，审查工作室培养目标和组建方案，负责落实相关经费，协调有关部门为工作室创造良好工作条件和提供相关支持。九、考核评估(一)对校级名师工作室(主持人)的考核1、考核内容。依据校级名师工作室的职责任务，主要考核工作室自身建设发展情况、工作室在培养和指导教师方面发挥的重要作用、工作室在教育教学科研中取得的主要成绩和主持人的职责任务完成情况等方面。2、考核方式。按有关评估标准，通过听取汇报、查阅资料、调查访谈、成果检验等考核方式，对名师工作室进行每学年一!次的过程性考核和工作周期结束时的终结性评估。3、结果运用。考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等级。考核为“不合格”者将撤消该工作室建制或撤消主持人身份;考核为“合格”以上者将有资格进入下一周期的工作室组建;考核达到“优秀”等级者，将予以表彰和奖励。(二)对名师工作室成员的考核校级名师工作室协研成员的考核由名师工作室主持人负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力等方面考察协研成员是否达到培养目标以及职责任务完成情况，分为年度考核和工作周期考核。对认真参加学习，取得优秀成绩的成员，提供优先参加高层次研修、学习考察和学术研讨等活动的机会，特别优异的成员，在评优评先、晋职晋级时优先考虑。年度考核不合格者或影响工作室发展的经工作室主持人申请，校级名师工作室领导小组批准后予以调离名师工作室。(三)对名师工作室学员的考核校级名师工作室学员的考核由名师工作室主持人和成员负责，主要从思想品德、理论提高、教育教学能力、研究能力等方面考察学员进步情况，分为年度考核和工作周期考核。对于进步快、成绩好、积极向上、基本达到成员条件的学员可按有关程序吸收为成员加以着重培养。学员考核不合格的或成员对学员不满意的经工作室主持人和成员商定，可将该学员不再纳入工作室管理范围。本方案由临清市京华中学校级名师工作室领导小组负责解释，并根据实际工作情况修订完善。附：名师工作室量化考核评价表名师工作室量化考核评价表 主持人姓名: 时 间: 年 月 日考核项目考核内容得分A1自身建设情况(15分)有总体发展规划、年度工作计划(5分);有主持人及相关人员工作职责、年度计划、届终总结(5分);有工作室发展和个人成长各种过程性资料，有日常管理档案(5分)。A2团队学习情况(10分)每月集中学习研讨不少于2次(4分);所有成员每人每年阅读2本教育教学专著，并有1.2万字以上的读书笔记或反思体会(6分)。A3完成培养任务(25分)主持人与成员签订有培养责任书，并能经常进行沟通交流，做到有主题、有时间、有记录(5分);工作室成员及帮带对象梯级攀升上分值计算为(最高10分):校级骨干--临清市级骨干(3分)，临清市级骨干--临清市名师(5分)，临清市名师--聊城市名师(8分)，聊城市名师--山东省级名师(10分);查互听评课记录、研讨记录(10分)。A4承担继续教育培训任务(20分)每学期工作室组织面向全校的不少于50人的沙龙活动1-2次(10分);积极承担校本培训课程的研发、讲授和指导工作(10分)。A5教科研任务(10分)每学年至少确定2个研究课题，任期内至少完成聊城市级以上课题1项，并获得聊城市以上奖励(5分);有教研活动记载与反思(3分)，有成员自我发展记录(2分)。A6示范引领作用(20分)每位成员上校级公开课每学期1节以上(5分)工作室每学期开设校级教育热点、难点论坛讲座1次(5分);工作室在微信公众号每月发表日志3篇以上(7分)公众号栏目清晰，内容丰富，且有一定的访问量(3分)。合计得分学校考核组意见 发文时间：2024-03-18
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临清市京华中学【规章制度】临清市京华中学教师一岗双责制度,,为了保障学生在校期间的安全，学校继续实行“一岗双责”制度，课任教师负责课堂及课后 10 分钟课间休息的学生安全；上午第四节、晚自习第二节的任课教师负责督促学生离开，关窗锁门，并在班级“一岗双责”签到表上签名；晨会由班主任负责清点学生到班情况；辅导教师分别在两个班级签名辅导；年级部值班教师负责记录任课教师上课迟到情况，发现空堂及时报级部处理，课间休息期间楼层巡视，阻止学生追逐打闹等不安全行为，放学后到学校指定位置进行安全值班。附件：临清市京华中学教师一岗双责安全值班记录表临清市京华中学教师一岗双责安全值班记录表年 级 班 级 班 主 任 时 间 月 日 — 月 日时间周一周二周三周四周五上午晨 会7:30-7:50级部值班教师楼层巡视，检查学生纪律、卫生，阻止学生追逐打闹等不安全行为。7:50-8:00级部值班教师楼层巡视，检查学生纪律、卫生，阻止学生追逐打闹等不安全行为。18:00-8:5028:50-9:30真空9:30-9:50活动9:50-10:20班主任跟班活动，负责学生活动及上下楼安全；级部值班教师在指定地点疏散学生。310:20-11:10411:10-11:50中午11:50-1:30学生离开教学区，关闭教学楼。1:30-2:10级部值班教师楼层巡视，检查学生纪律、卫生，阻止学生追逐打闹等不安全行为。下午52:10-3:0063:00-3:40活动3:40-4:05班主任跟班活动，负责学生活动及上下楼安全；级部值班教师在指定地点疏散学生。74:05-4:5584:55-5:4595:45-6:25级部值班教师楼层巡视，检查学生纪律、卫生，阻止学生追逐打闹等不安全行为。活动6:25-7:10班主任跟班活动，负责学生活动及上下楼安全；级部值班教师在指定地点疏散学生。晚上17:10-8:0028:00-8:40备注：1、课任教师负责课堂及课后 10 分钟课间休息的学生安全；2、晨会时间由班主任负责清点学生到班情况，辅导教师分别在两个班级签名辅导；3、上午第四节、晚自习第二节的任课教师负责督促学生离开，关窗锁门，在签名栏填写“学生离开，关窗锁门”再签姓名。 发文时间：2024-03-18
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临清市京华中学【规章制度】临清市京华中学职称评审实施方案,,为深化我校教师职称制度改革，加强教师队伍建设，促进我校教育事业科学发展，根据人力资源部、教育部《关于印发＜关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见＞的通知》（人社字［2015］79号）及地、市人社和教育部门的相关要求，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想严格执行国家有关政策，充分体现民主、公平、公正、公开、择优的原则，实行量化考核与民主评议相结合，使评审结果真实客观地反映教师的师德素质和业务技能，激励先进，鞭策后进，逐步建立起行之有效的科学的教师职称评审运行机制。二、职称评审程序1．成立学校职称评审领导小组为保证职称评审工作顺利进行，学校成立职称评审领导小组，校长为组长，副校级干部为副组长，成员为各学科专业技术人员代表组成。2．资格申报 申报评审中学教师职称，必须符合一线教师、完成学校规定的工作量、学历达标（专科以上）及任职年限达标等条件要求。当年要求晋升高一级的专业技术人员，在对照考量自己符合申报条件的基础上，向学校提出书面申请，并提交有效证件和必需材料。申报一级教师，应具备3年以上班主任的工作经历（含3年）；申报高级教师，应具备5年以上班主任工作经历（含5年），专科学历的教师须在教学一线从事教学工作15年以上。申报高级职称要有至少一年在农村执教的经历。3．民主评议申报人向全校专业技术人员（不少于三分之二）陈述任现职以来思想情况和履行岗位职责、完成目标任务等情况，由全体专业技术人员进行民主评议，民主评议达不到70％以上同意的，取消其参评资格。4．资格审查 由职称评审领导小组按照评审条件对申报人员进行资格审查。（审查项目：是否一线教师、工作量、学历达标、任职年限及支教经历等）5．量化考核由职称评审领导小组按照评审量化细则对符合申报条件的人员进行量化赋分。（附：《京华中学职称评审量化细则》）6．思想表现由职称评审领导小组对符合申报条件的人员按照德、能、勤、绩进行评议打分。满分为20分，按优秀（20分）、良好（16分）两档打分，优秀比例按职称分配名额数确定，有几个名额就产生几名优秀，其余为良好。7．综合排序按照量化考核分数与民主评议分数之和排序，根据名额择优确定推荐人选。8．结果公示推荐结果予以公示一周。发现有重大问题经学校研究取消推荐资格，并依照排序依次推荐人选。三、其它说明1．凡违反国家计划生育政策的教师，五年内不得参评。2．任现职以来，年度考核有不合格等次的教师，不得参评。3．因工作失职（渎职）出现安全等事故，给学校造成不良影响或重大损失的教师，当年不得参评。4．师德考核不合格，或出现师德师风问题的教师，当年不得参评。5、被上级部门查处通报处理的教师，当年不得参评。7．本实施方案通过学校教代会通过后实施。 发文时间：2024-03-14
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临清市京华中学【规章制度】临清市京华中学教师职称评审量化表,,姓名：基本情况学历得分自评教龄得分自评任现职得分自评审核审核审核年度考核得分20 年20 年20 年20 年20 年自评自评自评自评自评审核审核审核审核审核荣誉称号及教研得分（满分 20 分）自评审核课时量得分（满分 15 分）审核工作量得分（满分 10 分）审核工作实绩20 -20 学年20 -20 学年20 -20 学年一学期二学期一学期二学期一学期二学期自评自评自评自评自评自评审核审核审核审核审核审核教育得分20 -20 学年20 -20 学年20 -20 学年20 -20 学年20 -20 学年自评自评自评自评自评审核审核审核审核审核特别加分12345自评自评自评自评自评%审核审核审核审核审核%思想评议基本情况课时、工作量工作实绩教育得分特别加分（1-4）总分特别加分（5） 最终 得分说明：1、基本情况：（1）学历：本科 24 分，专科 17 分，中师 10 分，脱产进修减 4 分，非脱产减 2 分，学历每增加一个层次加 1 分。（2）教龄、任现职：教龄自参加工作时间计算，每年 2 分，工龄每年 1 分；任现职每年 0.5 分。（3）年度考核：近五年获得优秀每次 3 分。（4）荣誉称号及教研：量化细则见背面附件，满分 20 分。2、课时量、工作量：高级取近五年，中级取近三年的平均分。课时量 10 课时记为 10 分，超课时（不包括管理课时量）每超一节加 1 分，满分 15 分。工作量 1 个 1 分，满分 10 分。迟到、早退每次扣 0.5 分，一学期累计请假超过 10 天每天扣 0.5 分。3、工作实绩：近三年六个学期千分考核成绩一等奖 10 分，二等奖 8 分，三等奖 6 分。音体美信教师三个等次按 8、7、6 记分。4、教育得分：近五年担任校级干部每年 2 分，中层正职每年 1.5 分，中层副职、班主任每年 1 分，备课组长每年 1 分，同时担任两个职务取最高分。5、特别加分：（1）近三年中考前 300 名达到年级前 300 名平均数的班（取整数），班主任加 1 分，每超 1人另加 0.5 分。（2）近三学年度，量化评比获“优胜班集体”和优秀备课组，每学期给班主任和备课组长另加 0.5 分。（3）自 06 年凡参加高考工作人员、监考人员每年每次计 0.2 分（写清参与高考监场的年份）。（4）交流教师按教育局文件规定加分（晋升一级、高级仅限用一次）。（5）任现职以来，担任班主班工作，三年另加各项得分的 3%，4 年 4%，5 年 5%，依次类推 8 年 8%，8 年以后每年加 1 分。 发文时间：2024-03-14
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临清市京华中学【规章制度】临清市京华中学教职工考勤制度,,为保证学校正常的教学秩序和有序高效的运转，保证良好的教风、校风和工作作风，增强教职工遵规守纪的自觉性，严肃工作和劳动纪律，根据有关部门规定结合本校实际，制定学校考勤制度。 一、考勤内容1、学校规定的在校办公时间。(每周一至周五)2、上课、晨会和自习辅导时间。3、各种会议和集体活动时间。4、学校安排规定的其他在岗时间。二、考勤办法1、教职工坐班时间为:上午8:00—11:10，下午2:10—4:50。坐班时间随学校作息时间的变动而作适当调整。2、正常工作日全体教职工每天两次签到，班主任上午7:20前，其他人员8:00前，第二次下午班主任2:00前，其他人员2:10前。签到时间随时间表的变化调整。处室人员签到地点在办公室，任课教师签到地点在年级主任室，当日值班人员负责签到，不按规定时间签到视为迟到，半个小时内不到岗视为旷工，学校每周组织当天值班人员抽查全体教职工的考勤、坐班情况，如发现空岗按早退处理。3、教师上课有年级考勤，课前2分钟到教室候课，上课铃响不到教室视为迟到，10分钟不到视为旷课。4、特殊情况不能按时签到，必须及时向年级、处室负责人说明情况并告知办公室，否则记为迟到，不履行手续视为旷工。5、上班时间，不串岗、不闲谈、不搬弄是非，不做与本职工作无关的事，上课时间，不准接打手机，不准随意离开教室。三、请假手续1、教职工不能到校上课或工作(含会议、活动)均须办理请假手续，请假实行逐级签字批假制度，即请假半天由年级主管或处室主任批准;请假1天由年级主管或处室主任签字后报分管校长批准;1天以上由年级主管或处室主任、分管校长签字后报校长批准，请假一周以上由校长办公会集体研究决定。干部一律向校长请假，提前填写请假条，写明请假原因，经有关领导逐级批准签字后方可离校。请假手续报办公室存档，超假未归也未办理续假手续视为旷工。2、一般由本人亲自办理请假手续，确有特殊情况本人不能到校请假，电话说明原因，委托他人代填请假条，按规定程序履行手续，请假时间只限一天。3、考试期间(监场或阅卷)严格控制请假，服从学校安排。4、孩子未满周岁，需按时签到，按每晌两节课的工作时间考勤坐班，并按时参加各种会议和各项活动。5、上班时间临时外出，必须找年级、处室主任批准并开具出门证，交与警卫并登记。四、关于婚、丧、病、产假及其他情况1、婚假为一周，子女婚假1天。直系亲属(夫妻双方父母)丧假1周，旁系亲属(祖父母、外祖父母)丧假3天(以上均包括双休日)。产假为5个月。2、病假天数超过三天或住院治疗，须持有县级以上医院病例复印件和医院出示的诊断证明。3、大病特病请假须经校长办公会研究，并报市教育局备案。4、根据学校需要，婚、丧、产假未休完，需要提前上班的老师，每节课给予适当补贴。5、学校安排的在职进修、外出学习等教育教学活动，一天以内由分管校长批准，一天以上由校长批准，均须按要求办理请假手续。6、拒不执行学校考勤制度，违反学校工作纪律的教职工，本年度考核定为不合格等次。五、缺勤处理1、病假、事假1天扣10元(住院除外)，迟到一次扣5元，早退或空岗一次扣20元，1小时仍不到岗按旷工处理并扣除当月绩效工资。2、凡代签到，当事人双方及值班人员各扣20元，并予以通报批评。六、有下列情况之一者，晋升聘任、评优、树先实行一票否决1、违反计划生育者。2、体罚与变相体罚学生者。3、因工作失误给学校造成严重影响者。4、有旷工现象者。 发文时间：2024-03-14
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临清市京华中学【规章制度】临清市京华中学竞聘上岗工作实施方案,,为进一步规范学校管理，建设高素质的教职工队伍，增强单位的生机与活力，根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、《山东省事业单位工作人员竞聘上岗办法》(鲁人社发〔2019〕39号)文件精神，建立导向鲜明、科学规范、有效管用的事业单位工作人员竞聘上岗办法，激励广大事业单位工作人员担当作为、干事创业，结合我校实际情况，现制定学校竞聘工作实施方案。一、竞聘工作的总体要求认真贯彻执行国家、省、市有关评聘工作的方针和政策，从我校专业技术队伍建设的实际出发，本着稳定大局，积极慎重，开拓创新的精神，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，严格政策规定，严格岗位设置，严格聘任纪律，科学合理地制定量化细则，坚持民主，增强工作的透明度，切实做好竞聘上岗工作。二、竞聘工作的实施范围2020年5月31日之前通过评审取得专业技术职务任职资格并执行专业技术工资标准的在职在岗专业技术人员。（一）、竞聘岗位及竞聘条件1、竞聘岗位:本次竞聘专业技术岗位分为高级五、六、七级岗位，中级八、九、十岗位，初级十一、十二级岗位。2、基本条件：(1)政治素质好；(2)遵纪守法，具有良好的品行；(3)具备岗位所需的专业、技能等方面的能力水平；(4)适应岗位要求的身体条件；(5)现聘岗位最近一年年度考核(或最近一个聘期考核)结果为合格及以上。3、竞聘要求:竞聘专业技术岗位高级五、六级岗位，原则上须分别聘任高级5年和3年以上；竞聘中级八、九级岗位，原则上须聘任中级5年和3年以上；竞聘初级十一级岗位，原则上须聘任初级2年以上。时间截止到2020年5月31日。三、竞聘工作的程序1、民主推荐产生学校竞聘上岗工作委员会，编制学校竞聘上岗工作实施细则。2、召开全体专业技术人员会议，公布《临清市京华中学竞聘上岗工作实施方案》。根据设岗情况和竞聘范围，由具备聘用条件和相关专业技术职务任职资格的各类人员提出申请，填写《京华中学竞聘上岗个人量化评价表》。 3、资格审查。由学校竞聘上岗工作委员会对申报竞聘者进行全面审查，根据审查结果确定每位竞聘者的竞聘资格，对不符合竞聘条件者予以调整。4、量化赋分。 由竞聘上岗工作委员会根据学校制定的量化细则对每位竞聘人员进行量化赋分。依据其工作年限、教龄、学历等基本情况、政治思想表现及工作态度、工作量及工作成绩、业务测试成绩赋分。按高、中、初级从高至低排列出竞聘人员名次，确定聘任人员。4、结果公示。对确定聘任结果张榜公示。公示期不少于5个工作日。四、关于几项工作的具体说明1、按照《山东省事业单位工作人员竞聘上岗试行办法》的有关规定，竞聘每年开展一次，竞聘职务工作顺序由高到低进行，逐级竞聘。首次聘用到专业技术岗位或首次聘用到高一层次专业技术岗位的，一般应聘用在该层次的最低等级。 2、新取得资格人员以及原降聘人员，都要在核准的岗位总量、类别、等级及其数量内，按照管理权限、岗位任职条件和规定程序，实行按岗聘任，竞争上岗。3、对于专业技术人员的结构比例已经超过核准的岗位结构比例的，不再进行补充聘任，待单位通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法，使岗位出现空缺后，再进行补充聘任。4、工作人员年度考核被确定为基本合格或不合格档次的，两年内(含考核基本合格、不合格年度)不得竞聘高于现聘岗位等级的岗位。5、工作人员受党纪处分、政务处分、组织处理或诫勉等的，等级处分期间，不得竞聘高于受处分后所聘岗位等级的岗位。工作人员正在接受立案审查和停职审查期间，不得参加竞聘上岗。6、按照市教育局要求，市直学校校长、副校长为管理岗位，需填写《临清市事业单位专业技术岗位兼职审批表》，公示无异议后，按干部人事管理权限报批。7、继续教育问题:聘期内没有按要求完成继续教育学习任务的，一律不得参加竞聘。8、本次聘任期限为3年:2020年6月1日至2023年5月31日。 发文时间：2024-03-14
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临清市京华中学【规章制度】临清市京华中学教学场地设施器材及体育运动安全管理制度,,1、学校要对教室、运动场地、体育教学设施器材、教学实验用器材及教学场地和公共场地的桌椅、门窗、护栏、宣传橱窗、照明设施等进行经常性的检查,尤其是汛期要对教室、宿舍及其他建筑进行日巡视、周检查，及时发现隐患,严防发生事故。2、体育器械、设备必须牢固安全。各类器材在使用前，需先进行安全检查，方可使用，防止伤害事故的发生。3、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。上课前检查服装，上、下课都必须清点人数，课后要进行登记。上课时，教师要对学生讲清基本动作要领，做好全面的保护工作，防止出现意外伤害。学生要服从体育教师的安排，不做与该课无关的事，不得擅自进行教师没有布置的活动项目，课上学生不准带有尖锐器具，防止事故发生。4、体育运动教学危险的运动场地和器械要有警示标志,比赛必须向学生进行运动安全常识教育,告知具有哪些体质和疾病的学生不能参加运动，有特异体质或疾病的学生，教师视其身体状况可拒绝参加体育运动。5、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。学生课外体育活动要在指定场地上进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。6、出现场地或器材隐患，要及时报告学校领导，待隐患排除后可投入使用。7、活动过程中，如出现意外事故，教师要及时规范处置，并及时报告学校负责人和学校校长。8、组织学生参加学区召开的学生运动会，必须提前将运动会的时间、地点、项目、参加人员、活动方案、安全工作预案等报学校校长批准后，方可组织实施。 发文时间：2024-03-14
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临清市京华中学【规章制度】临清市京华中学化学药品室管理规则,,一、室内保持清洁无尘、通风、干燥、不潮、不霉。二、化学药品分类妥善存放。三、加强安全措施，要有防火、防爆、防盗、防震、防冻等安全措施，室内严禁吸烟，闲人不得入内，随时关好门窗，钥匙不移交别人。四、易燃品、易爆品、剧毒品等专柜存放。并加双锁，确保安全。五、化学药品不得外借。六、购进药品应及时入库登记。 发文时间：2024-03-14
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临清市京华中学【规章制度】临清市京华中学教学管理制度,,为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育，提高教学质量，特制订本实施细则。 一、教学计划 1、开学前，学校班子成员共同商议制定学校计划。各教研组、教师根据学校工作计划及所任学科的特征，制定相应的教研组工作计划和个人教学计划。教学计划应在深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容和编写意图、基本要求和质量标准，明确教学目标和教材重、难点的基础上，结合所教班级的学生实际制定。教研组和教师的教学计划在规定的时间内交学校检查备案。2、教学计划应具有如下四项基本内容：①学情分析；②教材分析；③教学目标；④教学措施等。教案中要有教学进度安排，教学进度安排应包括教学内容、课时计划及授课时间。 二、课前备课 1、教师上课前必须按课时计划认真备课。备课内容包括分析学情，研读课程标准和教材，明确教学目标和重难点，确定教学策略，做好教学资源收集与选择、教具学具准备、知识的温习等相关准备。实验学科的演示实验，备课时必须预先做一次。备课应着重体现对学生学习活动过程、方法的预设，体现教师的教学风格和创造性。 2、备课应形成教案。完整的教案应有课题、教学目标、重难点、教学资源的选用、教具学具的应用、教法学法的选择、教学过程安排、板书设计、作业布置及课堂小结等。一个课题需要两个课时及以上完成的，教学过程必须分课时设计。选用网上下载或教学参考资料中的教案，必须结合学生实际进行整合修订，不得直接抄袭照搬。3、教案撰写的详略可根据学校、教师、学科等实际情况，有所区别，分层要求。新上岗的教师要做到备课规范化，教案详细，达到备课、教案编写的基本要求。4、提倡学科组（备课组）集体讨论备课的形式，共享教学资源。 三、课堂教学 1、教师严格按课表上课，不得随意缺课、调课和停课。严格执行课前候课制度，教师应提前三分钟到教室门口面向学生站立，目视学生候课情况，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。上课时，教师应精神饱满，教态亲切自然，衣着整洁、得体、款式大方，不浓装艳抹，不穿过于暴露的服装和拖鞋，不随便出教室，不接打电话，不提前下课，不拖堂，不吸烟，不做与教学无关的事。上下课师生应互致问候或祝福。 2、教师上课应使用普通话，课堂语言讲准确、清晰、通俗、生动，具有条理性、启发性。语速不能过急或过缓，板书设计合理，书写规范。 3、课堂教学应体现精讲多练，短时高效的原则，提倡探究式、讨论式教学方式的运用。课堂学生活动时间不少于15分钟，学生参与数不少于二分之一。4、上课过程中，教师要勤于走下讲台巡视，随时关注学生的注意力和听课感受，特别关注后进生知识的掌握情况，及时调整教学方法，及时运用肢体语言等引导学生集中注意力，随时对学生的表现给予指导和指点。要始终关注每一位学生，热情地帮助学习有困难的学生达到基本要求，想办法满足学有余力学生的求知欲望。 5、教师在课堂上要使用礼貌用语，严禁语言粗俗，动作粗鲁，不得对学生实施体罚和变相体罚，不得在课堂上发泄个人怨气。对课堂上出现的偶发事件应善于控制个人情绪，冷静妥善处理，不得因教育个别学生占用过多的授课时间，不得将学生赶出教室门外。遇见突发事件应果断处置，确保师生安全。 四、作业批改 1、作业布置要目的明确，认真精选，优质适量，切忌在知识、概念和原理的识记上进行单调、机械重复训练。提倡分层次布置作业，以适应不同发展程度的学生；提倡布置活动性、实践性、探究性的作业以培养学生自学能力和实践能力。要控制课外指令性书面作业量，减轻学生过重的课业负担，严禁以罚作业的方式惩戒学生。 2、教师要按学校要求及时批改作业，做到有留必收、有收必改、改后即发。对学生作业中的个别问题，要提醒其做好自主订正，对作业中反映出的普遍性问题，要及时分析做好讲评，并作适当记载。对暂时后进生的作业要面批，帮助他们改正错误，鼓励进步。批注提倡运用评语加等级。每个月每位科任教师要保证至少为每一位学生的作业写一次激励性评语。 3、教师对学生作业的批改可以采取全批全改、集体更正、讲解、学生互相更正等多种形式。各学科作业全批全改数量要求如下：语文：每两周作文1篇、每周周记1篇；数学：每周4次；英语：每周4次；物理、化学每两周5次；道法、生物、历史、地理每周各2次；对音乐、体育、美术、综合实践活动等课程的课后作业练习，鼓励教师创新，探索出形式多样的、富有实效的批改方式。语文学科还应布置学生写日记、读书笔记等并及时检查评阅。 4、教师必须利用课内课外的各种机会耐心地对各个层次的学生进行学习方法和知识的辅导。辅导必须深入研究学生的实际情况，有针对性。要教育学生独立、认真、按时完成作业。对作业的书写行款、格式要有明确具体的规范要求，坚决杜绝抄作业现象。对不按时完成作业的学生，教师要及时过问并了解原因。对中学和小学高年级，教师要培养学生自主设计、选择、确定作业的能力，养成主动学习的良好习惯。 五、质量监控 1、实行教学常规检查制度，检查结果作为过程管理的依据。校长、教务主任和教研组长对教师执行教学常规情况采取各种形式的检查。教务处对教师备课及常规工作每月至少抽查一次。教师的作业批改每周抽查一次。期中、期末教导处对教师的教学常规进行全面检查。2、每学完一个单元或一个章节后应进行质量调查，每次检测后，教师必须及时进行质量分析，提出改进措施并付诸实施。 发文时间：2024-03-13
