时间：2023年6月11日

参加人员：全体语文教师

缺席人员及原因：无

教学研究活动主题：经验分享

中心发言人：吴亚莉

一、活动讨论

每个年级组结合语文新课标的学习到具体学生管理，分别分享了成功的经验。

二、活动总结

一年级的王颖老师及洪蕾老师分享自己在幼小衔接中做出的努力，王老师讲话：重视对学生良好习惯的培养，并强调纪律对课堂教学的重要性。洪老师补充：写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以，在平时的教学工作中，要特别注意对学生写字的要求。

二年级的马艳英老师和赵珂老师对于语文基础的学习向在会老师传授经验：写好字，看好书；每天读书半小时，积累识字量；课前练习词语，巩固学生基础。

会议中期，三年级的卢虹伟老师传授了宝贵的班主任经验：营造班级的良好氛围，是办好一个班的重要前提；班主任要做好角色的转变，才能够说服和教育好学生，同时也感染学生。霍丽云老师则侧重于鼓励学生，用多展示优秀作业方式激励学生主动学习。

四年级的郑永慧老师平时重视孩子们的晨读和书写，并且分享了怎样写好字的方法，得到与会老师一致好评。张严冰老师在教学中重基础、强练习；并且提出教育孩子的前提是建立良好的师生关系。

五年级的洪洁老师讲述：良好的纪律是一切的基础，注重培养学生自觉遵守课堂纪律的习惯。洪老师也有温情一面，表示对待基础差的学生要常与学生谈心，解决学生问题。

六年级的李婷婷老师善于发现学生的闪光点，激发学生的积极性，特别是后进生，针对学生布置不同作业任务。周锦文老师重视提高语文学习兴趣和语文常识的积累，并且分享了自己教授的读书方法。

三、活动成果

在各年级组老师分享自己的教学方法后，与会老师也积极探讨，谈及感受：“培养学生课前听写练习。”“要加强课堂纪律的管理，坚持良好习惯的培养。”“教学方法要贴近学生生活”“语文基础是学习重点，要对语文基础知识持久地强化和学习”……

吴亚莉主任总结会上内容，进一步强调课堂是教学的主阵地，也是学生日常行为习惯养成的主战场。

经验是真知与灼见之母，分享是果实的奉献，是思想的深度，分享的同时，提升了自己，充实了他人，更拓宽了教研的广度。一个人可以走的很快，一群人才能走得更远。各个教研组群策群力，凝聚集体的智慧，多为问题想办法，不为问题找借口，做到了共同进步，共同发展。