一、坚持课题引领，改革思政教学模式

1.以学校思政学科带头人徐朝才主任主持的，思政学科主任王秀芳、运河名师张保振老师参与的聊城市教育科学规划课题《高中阶段社会主义核心价值观教育研究 》为引领，指导教师开发项目式学习的系列课例。

2.加强与聊城大学马克思主义学院、研究生处的联系合作，加强联合教研，借助聊城大学高校资源，在高校专家的引领下，推动我校思政教师开发我校思政课的课题研究和议题式教学课例。

二、打造特色场域，拓展思政育人空间。

创新教育形式，发挥社会大课堂的育人作用。充分利用我市思政资源，组织学生走进季羡林先生纪念馆、张自忠将军纪念馆，走进军营，走进临清市司法援助中心，走进京杭书院，进行研学旅行等活动，拓展思政教育的空间、平台，将思政教育由校内拓展到校外，由课堂拓展到社会。让学生走出课堂，体验中感悟知识、提升能力、升华情感，真正实现理论性与实践性的统一，打造“行走的思政课”。

三、利用特色教育，擦亮思政教育品牌。

航空教育、国防教育、足球教育、法治禁毒教育、青少年心理健康教育是学校五大品牌特色教育。每项特色教育都是学校思政教育的重要组成部分，让每项特色教育都为学校的思政教育增光添彩。

1.作为聊城市第一所“全国航空特色学校”，学校每周开展航空社团活动，每学期举办航空节，学生自制作水火箭、无动力飞机比赛、航模制作比赛活动。带领创新班学生进行航空主题研学旅行，参观清华、北航等国内知名大学，参观中国科技馆、中国航空博物馆等。继续组织学校航空飞行大队积极参加全国青少年无人机大赛、模拟飞行精英赛等多项赛事。把航空教育作为学校思政教育的重要途径，帮助学生树立凌云壮志，培养科学探索精神。

2.作为全国中小学国防教育示范学校，为了根植红色文化、播种国防意识、赓续革命精神，学校坚持理论教育与行为教育相结合的原则，多措并举、多维施策，逐步形成了以爱国主义为主线的九大国防教育阵地。课堂教学是学校国防教育的主要阵地；升旗仪式是国防教育的思想阵地；主题班会是国防教育的交流阵地；“四史”学习是国防教育的能量阵地；《新闻周刊》《新闻联播》是国防教育的时事阵地；航空比赛是国防教育的实践阵地；研学活动是国防教育的流动阵地；军训远足国防教育的保留阵地；3000米长跑是国防教育的励志阵地。把国防教育作为学校思政教育的重要途径，培养学生的国家安全意识。

3.作为临清市唯一一所高中“全国青少年校园足球特色学校”，学校的足球运动蔚然成风。积极开展好足球课、足球社团、校园足球联赛活动，利用足球教育“文明学生精神，野蛮学生体魄”。把足球教育作为学校思政教育的重要途径，培养学生“青年兴则国家兴，体育强则国家强”的精神。

4.作为山东省法治教育宣传先进单位，临清市青少年法治教育基地、临清市禁毒教育基地在实验高中设立。学校继续坚持依法治校，推进青少年法治教育、禁毒教育活动。积极参加青少年法治教育竞赛、青少年禁毒知识竞赛等活动。把法治教育、禁毒教育作为学校思政教育的重要途径，护航学生青春，培养学生的法治精神。

5.作为全国青少年心理健康教育示范校，针对当前学生实际，学校将进一步加强学生的心理健康教育。升级学校心理咨询室，利用学校的国家级心理咨询师的专业优势，丰富学生心理健康教育活动，全方位为学生的心理健康保驾护航。把心理健康教育作为学校思政教育的重要途径，培养身心健康的社会主义接班人和建设者。

四、打通学科融合，实现协同育人目标。

加强思政学科与相关学科融合。积极挖掘语文、历史等学科的思政元素，建立明细表，开发相关课例，将思想政治教育资源拓展至所有课程，使各学科协同育人。

五、加强辐射共建，展现引领示范担当

为了更好地发挥思政学科基地、特色高中的“示范、引领、辐射”作用，学校将积极组织开展思政学科教研交流活动，努力把教师的专业培养贯穿在基地活动中；并注重与高校进行联动，开发教师专业发展课程，提升教师专业素养。同时，充分发挥名师的榜样引领作用，激励教师不断提升自身专业素质。

1.积极开展思政学科教研交流活动。首先在临清市内各高中之间组织进行思政教学研讨会、同课异构交流等活动。进而走出临清，与聊城市内其他高中学校进行联合教研交流，特别是加强与聊城市其他首批特色高中和思政学科基地学校的交流，进一步扩大首批特色高中和学科基地的带动影响，展现首批特色高中湖人基地学校的辐射担当。

2.积极与高校联动，开发教师专业发展课程，提升教师专业水平。加强与山东师范大学、聊城大学等高校的沟通，充分利用高效资源，在建设学科课程、培养特色教师、改革教学模式、丰富实践活动等方面开展共建合作。

3.联合名师力量，开展研修活动。利用本校名师资源，成立工作室，辐射带动本校以及本市高中学校思政教师专业水平提升。学校将积极与省市内名师工作室联合，借助特聘专家、市内外名师的力量，开展主题研修活动。活动通过课堂教学展示、教师成长案例分享与专家讲座等环节，来进一步加强高素质专业化教师建设，实现名师引领、专业提升、团队发展。