一、指导思想

本学期将以学校工作的总体思路和工作目标为指导，坚持以党的教育方针为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。

二、工作重点

1、认真贯彻省规定，按照课时标准开足开齐课程。开展好“每天一小时阳光体育活动”，促进学生德智体全面发展。

2、狠抓教学常规。加大学科组的指导和督查，强化和完善集体备课活动。

3、加强青年教师的培养。以组内互听课，组内公开课，学科公开课为载体提高教师的课堂教学水平。

4、进一步完善听课、评课制度。教务处继续实施三类听课：校级公开课，组内公开课，推门督导课。本学期将加大听课力度。

5、规范作业。强调书写规范，独立完成，培养学生良好的作业习惯。

6、加强物理、化学、生物等学科的实验教学工作，使学生能够规范正确的进行实验，确保本学期毕业年级的实验操作测试顺利进行。加强英语、信息技术、音、体、美等学科的教学与研究。

7、抓特长生的培养，成立各类艺体活动小组，给有天赋，有兴趣的学生以提高深造的机会。

8、加大校本课程和地方课程的开发力度，全面实施素质教育。

三、具体实施意见以及措施：

1、初一、初二、初三重新聘任教务员。教会新的教务员排课程表、安排晚自习表。

2、做好开学准备，发放教学用品，学期开始，各年级各学科制定学期计划，教务处汇总保存。统计各年级课程表、晚自习值班表、任课教师安排表，汇总成册。安排开学第一周互听一节课，和新华书店协调好新学期教材教辅、作业本的发放工作，确保将教材教辅发放给师生。

3、继续做好集备和常规检查，有检查有反馈。年级务必做到周周检查；做好听评课的考勤，确保听课活动落到实处。期中考试前、期末考试前进行一次全校常规检查。

4、电教中心处做好开学初的电脑、白板、展台等电子设备的维护工作，力争不影响老师的教学任务。

5、和理化生老师结合，安排好本学期理化生实验室有关实验情况。

6、为响应学校政策，提高学生语文阅读水平做好学生阅览服务工作，和语文老师结合看如何安排语文阅读课（每节课最多安排两个班的阅读）。

7、每天统计考勤，及时反馈，每周五统计好考勤进行张贴。

8、每月进行一次大型模块检测，及时统计检测成绩，汇总成册。

9、每月计算聘任教师、人事代理教师工资。结合学校政策制定新的绩效工资方案。

10、根据教体局进度，开学第一周让各学科制定本学期教学计划。

11、学期末安排教务员计算本年级的工作量。

12、开学初计算初三考核；计算聘任教师考核。

13、加强对教师的备课、上课、作业批改等活动的督促。要求教师提前备课，备课要实用，要体现目标、过程、评价的一致性，教学设计要包括课题、学习目标、教学过程（包括学习展示、小组合作探究、精讲点拨、当堂达标测试、小结、作业等环节）、板书设计、教学反思。

14、严格执行新课程标准和课时计划。严格按照课程表上课，任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教务处安排好课。坚决做到不备课不上课，不拿手机进教室。提前两分钟候课，做好上课一切准备，保证课间教师无缝对接。严禁体罚与变相体罚，对表现异常学生，要冷静处理。

15、加强作业管理。语文、数学、英语、物理、化学书面作业总量每天不超过1.5小时,其他学科不留书面家庭作业。做到有布置就有批改，有批改必有反馈。

2024-2025学年第一学期初一年级工作计划

根据学校2024年工作要点及教育工作计划，结合初一年级教师特点，以及初一年级学生实际情况，对初一年级2024年第一学期工作作以下安排：

一、教学管理工作：

1、抓好集备工作。

初一年级新入职教师较多，前期最重要的是对新教师的引导工作，发挥好备课组长以老带新作用，严格遵循听一上一。

严抓集体备课，做好四定：定时、定点、定人、定内容，每周四上午一二节和下午一二节为集备时间。增强备课组的团队意识，发挥集体的力量，严禁各自为战。防止备课流于形式，重点研讨每节课的重点、难点和应该掌握的知识点；收集近几年的中考题，分析对比，尽快掌握并驾驭。

2、做好听评课活动。

加强落实学校的三级听课评课制度，做好听课记录的每周检查工作。结合实际，进一步促进年经教师的专业成长，提升教师队伍的整体教育教学水平，听课评课不做面子工程，踏雪留印、抓铁留痕，有问题积极解决，把听课评课的作用最大化。

3、落实教师候课制度。

教师在课前预备铃响时，需带好教学用品进入教室等候上课，并做到按时候课，按时上课，候课不迟到，候课时教师不得提前上课。

4、抓好艺术课及课间操管理工作。

以体育艺术以及选修课为切入点，开展各种体育活动，提升课间曳步舞水平。结合艺术周，有计划、有重点地开展艺体活动，丰富课余文化生活，展示校园文明风采。

5、细化常规管理，做到布置工作讲标准，工作过程勤督促，检查工作有考核，考核工作必反馈，整改后及时总结提炼。

二、学生管理工作

1、加强初一新生纪律约束及行为规范养成

充分利用开学第一课、年级大会、主题班会等重要时段，以学生守则为基础，进一步提高新生的纪律意识、集体意识，养成良好的学习和行为习惯。

2、明确餐厅用餐纪律要求。

严格贯彻实施光盘行动，教育学生珍惜爱惜粮食，严防浪费，并把浪费行为作为教育典型进行通报，并与班级量化挂钩。

三、教师管理工作

1、严抓工作环境整治工作。

细化办公室值日表，卫生制度上墙。

办公室卫生标准明确。

将卫生检查纳入常规管理，与教室卫生检查同步。

2、考勤制度

明确按时上课、辅导自习，做到不迟到、早退、空堂，有事提前请假并自行调课。

要求教师按时参加听课、评课、学校会议等集体活动。严格考勤制度，如实公示考勤情况。

3、严格落实全员育人导师制

认真执行班主任和任课教师分包制度，做好学生谈话工作，并要求做好谈话记录，每周上交谈话记录表。

4.做好班主任管理工作。

明确班主任盯班时间及纪律要求，学期初在最短的时间内了解所有学生的具体情况，排查特异体质学生，加强对学困生、特殊学生、心理障碍学生的关注引导，并及时上报。

2024-2025学年第一学期初二年级工作计划

新学期，新征程，不变的初心，踏实地做好教育。初二年级将在学校领导的带领下，认真剖析过去一年的成果和问题，实事求是，勤勤恳恳，扎扎实实，在新学年新学期中，在教学与管理中取得十足的进步。

一、工作目标

1.依据党的教育方针及学校干部会的工作要求:坚持立德树人作为教育的根本任务，进一步加强树德立品的教育，整个学期把做好学生思想品德教育和心理健康教育贯穿其中，时刻关注并及时解决初二学生浮躁、无所事事、青春期叛逆等不和谐现象。

2.以班级管理为依托，促进教学工作的进步。从细处着手，及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，继续落实推行安全员制，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。教学上结合年级目标及当下实际，稳固优势，改变劣势，力争取得阶段性的胜利。

3.以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。要春风化雨，润物无声，开展语文、数学、英语、生物、地理等学科一系列学生活动，让学生在活动中得到教育，在活动中明确是非之道、体会知识之美，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。

二、具体工作

1.认真总结分析期末考试成绩。

学期开始，将根据期末的成绩分析，分别在年级范围内以及各备课组进行总结分析，实事求是，找出差距，以及产生差距的原因，并根据实际，制定切实可行的方案，坚决执行到底。

2.抓好教学工作

针对新学年年级新聘教师较多，我们初二年级组将抓好先周备课、集体备课，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能及时了解教学信息反馈，及时处理。

严格落实年级常规周检查制度和“双减”政策，并及时将结果反馈到年级组。

继续落实“青蓝工程”和年级督导听课制度，积极参与各级组织的教学活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力，尤其是生物、地理和物理学科，要有侧重的加强督导。

年级组还将严格落实考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，要让初二年级组形成踏实肯干，治学严谨，团结进取，优良的工作集体。

3.抓好学生行为习惯和安全教育

以安全教育为工作核心，关心学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。本学期特别加入心理健康教育课程，力图保护学生身心健康发展。

高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。必须以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理，发挥共青团员的表率作用，严格遵守我校学生违纪处理办法，对小错小事，小处理，对校园欺凌、变相欺凌、携带手机进校园、携带香（电子）烟进校园、吸烟等大的恶劣现象，大处理，严肃处理。

对各个班级的两操锻炼、课堂纪律、日常卫生、文明礼仪、就餐就寝等进行量化评比，发现问题，及时反馈纠正。对于行为规范优秀的同学，要张榜表扬，作为年级的示范标兵。把本学期的第一个月作为行为规范训练月，把每个月的第一周作为行为规范训练周，扎扎实实搞好训练健全德育管理网络，树立全员育人的意识。以年级主任、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级整体和谐发展。

4.抓好班主任工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开。本年级组将对各班主任严格要求，尤其是要对新晋班主任指导和要求，利用好“青蓝工程”，加快新晋班主任成长。

工作中督促充分发挥教师的示范性，以人为本，尊重、关爱学生，加强与学生和家长的交流，继续坚持周评的师生交流工作，做好后进生“五导”工作，严禁出现体罚或者变相体罚学生现象。

坚持落实备课组长及班主任联席会议，对班级问题向班主任提供最全面的支撑和交流，同时进一步加强宿舍管理，督促把本年级的16个班级管理好，出先进，出成果。

5.抓好教科研工作

为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联系实践，理论水平在实践中检验，实践要靠一定的理论水平作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多思考，多总结，积极参加教科研活动，能做到与所教授的内容，所接触的学生，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围。

6.落实活动育人工作

本学期年级有计划组织开展一系列语文、英语经典诵读比赛、数学快速计算比赛、生物知识竞赛、物理小能手等活动，积极参与无人机比赛、艺术周、运动会等各级活动，组织开好每一个主题班会课，充分发挥学生主观能动性，严禁班会“一言堂”，积极筹备优秀的学生进入共青团的工作，发挥共青团员表率作用。

千里之行，始于足下。只有计划不能实现目标，努力去做才能不断前进。定好目标，讲好规矩，团结一切可以团结的力量，携手并进，互相理解支持，我相信我们新的学期一定可以实现既定的目标！

2024-2025学年第一学期初三年级工作计划

八年级的教学工作,在学校的正确领导下，通过全体教师的共同努力,顺利地完成了功勋目标，这对于我们这一届的九年级来讲,既是动力，又是压力，因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，在今年的中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全部教师一定能群策群力，扎实工作，花大力气扬苦干加巧干的精神，全面搞好毕业班的各项工作，确保完成中考目标。

本届毕业班学生整体水平参差不齐，呈现优秀生比例极小，而成绩差的学生的比例较大的状况。大部分学生各科的基础知识较差，特别是数学学科，还有一些学生学习怕困难，欠刻苦等等。为此，在校长室、政教处、教务处等相关部门的直接领导下，在发扬上学期已有成绩的基础上，继续贯彻落实学校的教育教学任务，树立从严治校、情感育人、自主求知的思想，以“先让学生学会做人”为指导思想，扎实稳步地作好年级的教育教学改革，提高学生创新意识，全面推进素质教育。为把本年级建成具有“团结、活泼、严谨、求学、创新”的级风，把学生培养成有理想，有文化，有纪律的一代新人，而齐抓共管，师生共同努力，推动我校的教育教学质量再上一个台阶。为此，特制定本届九年级教育教学工作计划。

一、教学工作目标责任：

1、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一课件、统一考查"；开展二次备课（即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教，着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

（1）政史组：上学期应以对课本的基础知识点、基础技能有全面的理解、识记，注意联系实际，指导学生分析材料；下学期应侧重对重点题型、热点问题进行归纳总结，尽量想方设法收集信息，尽量抓早，以免出现以中考前再来抓这种被动的局面。

（2）语文组：研读中考试题，加强书写的指导和作文的教学，增加学生课外阅读量。

（3）数学组：加强教研、协调进度，分层次教学；作业应及时批改、反馈；认真钻研，收集质量较好的试题；每单元小测一次，每次考试应认真分析、总结。

（4）英语组：抓好英语，是年段工作的一个重点。加强听写训练，每节课必练并亲自批改，重点学生做到面批面改，以便了解学生对知识掌握情况。

（5）理化组：加强实验教学，适当增加练习量和小测次数，周清，月清不间断，加强教研。

2、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。

3、认真钻研和解读考标，掌握新的出题动向，畅通中考信息，教学时突出重点，着力培养学生的能力，做到有的放矢。

4、施行周清和月考制度，严肃考试纪律，认真出好考题，摸清学生的知识底子。及时召开质量分析会，以使教师及时掌握情况，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，进行查漏补缺。狠抓学科成绩平衡，月考后用等级公布成绩，提醒偏科学生，采取有力措施，使成绩平衡发展。

5、抓好体育训练，力争体育会考顺利过关。

6、适当开展学科竞赛活动，促进知识层次提高。

二、具体工作措施：

1、加强领导，分工明确。

新学期伊始，学校即成立了以候延华副校长分管九年级全面工作，教务处、政教处协助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。

2、明确奋斗目标，完善激励机制。

（1）根据本届毕业班学生的学习情况，确保本届中考取得较好的成绩，争取在前300人数、前1000名人数，前6000名人数、平均分名次各层面缩小与兄弟学校差距。

（2）增加情感投入，调动教师的积极性。学校对九年级任课教师实行倾斜政策，教学设施优先于九年级，年级将尽最大努力给九年级任课教师提供一切方便，积极解决教师的后顾之忧，让九年级教师全身心的投入教学工作。

3、加强教师管理，建立教师档案，对教师的各项工作认真进行督查、记载。

任课教师要根据各学科的特点，努力改革传统的课堂教学模式，实施分层次教学，任课教师要根据学生的实际，对不同层次的学生，要因材施教，因势利导使不同层次的学生都有所得，都有收获。作业题的选择也要突出层次性，精心选题。同时，注重培养学生的创造性，在教学中，突出教师的主导作用，发挥学生的主体作用，积极进行“独学-小组合作”模式教学，让学生在探究中掌握知识。各组将统一时间集中任课教师分析近几年中考考试题，认真分析和研究中考考试的方向、试题的难易度等。

4、定期召开班主任、备课组长联席会，每周一次。

（1）开好教师动员大会，做好教师的思想工作；分析年级学生的现状，认真研究各班学生的实际情况；给教师施加一定压力；提倡吃苦耐劳的奉献精神；加强各班任课教师间的团结协作精神。

（2）联系学生实际情况，各科制定切实可行的教学计划和复习计划。

（3）注重“培优补差”工作，随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”大“尾巴”。对学习有困难的、有偏科的学生进行补缺补漏，重点跟踪，将责任落实到科任老师身上，要求科任老师制定工作计划、实施步骤和措施等，多关心他们的学习情况，经常进行辅导等。年段将制定表格，进行动态跟踪调查，层层抓落实，以提高各科目的优秀人数。

（4）、充分重视平时、单元检测、月考、期中、期末的考试，要求老师对平时的考试也应做到每考必改，并作出分析，对学生的考试得失进行反思，将考试情况公布在年级办公室，年段进行跟踪检查，找出学生的知识缺陷，指定出矫正补救的措施，为以后的复习打好基础。

5、加强学生的管理工作。

以班主任为核心，任课教师全员参加，对学生的一日常规进行管理，通过加强学生的纪律管理，确保学生有一个良好的学习环境，创造一个良好的学习气氛，从管理上进一步提高学生的学习效率。各班应定期召开学生座谈会、家长座谈会，形成三级管理网络；利用家长座谈会、家长群，提前做学生的动员工作等。重视毕业班的后期管理工作，特别注意加强学生的安全教育工作，让学生具有安全防范意识。

总之，2025届毕业班工作将以培养合格人才为目标，以提高教学质量为核心，视教学质量为生命，将尽最大努力完成上级下达的各项目标任务。