市教体局在实施中小学生法治教育过程中，始终以学校教学为主要阵地，以课堂教学为主渠道，以课题研究作深层次探索，深入开展多种形式的适应中小学生生理、心理特点的普法教育活动。在工作中，做到了“五个到位”。

“五个到位”是：一是师资到位。我市各校共有专兼职法治任课教师1600人，法治副校长154名，并聘请政法干警350名，每学期请他们到校做一、二次法治报告或法治讲座。共举办了10期法治教师培训班和1700余次法治报告会。 二是时间到位。各学校把法治教育纳入教学计划，小学、中学、职业学校每学期分别保证20个、40个、60个法治教育课时。三是普法内容到位。各学校特别重视学生的养成教育。如一中、三中、实验中学、京华中学、民族实验中学、唐元联校、赵庄联校等学校，每周都制定一个养成教育专题，并成立学生督察队进行监督，促进了良好校风的形成。四是帮教到位。全市共成立了150多个帮教小组，对纪律、法治观念淡薄的学生，明确分工，落实责任，采取“一帮一，一包一”的方法，重点帮教，促进转化。五是宣传到位。各校特别注重法治教育形式的多样化，充分利用团队活动和升旗仪式，组织法治黑板报评比、法治文艺汇演等活动，寓教于乐。

下一步将继续加强青少年法治宣传教育。 一是全面推进检察、法院和公安机关负责同志担任学校兼职法治副校长工作，进一步完善中小学法律顾问制度，市直学校实现法治副校长和法律顾问全覆盖。二是优化法治文化环境，推动各级各类学校精心设计建设法治长廊、法治橱窗、法治宣传角等，起到廊壁说话、橱窗育人的作用，营造浓厚的校园普法氛围。三是扎实开展“学宪法讲宪法”系列活动，组织全市中小学生参与的“学宪法讲宪法”知识竞赛和演讲比赛、“宪法小卫士”行动计划等。

真诚地感谢您对教育工作的大力支持，希望您继续支持、关注教育工作，提出更多宝贵的建议。 

刘超委员：

您提出的《关于加大“法治进校园”的力度，加强学校法律法规教育建议》的提案收悉，现答复如下：