扩优提质育桃李，争先进位耀春程

——2024--2025学年第二学期工作计划

龙腾豪情去，银蛇壮志来。新春伊始，万象更新，为了给新学期工作锚定方向，我们将秉持融合教育的理念，坚守育人初心，以全面发展为目标，开启学校发展新征程，结合学校实际，制定2025年春季学期工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十届三中全会精神，深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要指示批示精神，锚定临清市委“1365”工作要求，坚持市教体局提出的“守正、自强、立德、拓新、实干”的教育理念，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，落实立德树人根本任务，加快教育高质量发展。坚持依法治校、依法执教的办学方向，坚持以为学生的终身发展奠基，为教师的专业成长铺路，实施魅力教育的办学理念。坚持“党建引领、安全为先，理念更新、质量提升，管理规范、注重人文，魅力教育、文化贯穿”的指导思想，打造“三名”工程，培育“三高”学子，培养“四有”名师，以办人民满意的学校为宗旨，实施魅力教育，做最好的自己，让每一个生命在教育中绽放光彩，使京华中学日趋成为学生向往、教师幸福、人民满意的初中品牌学校。

二、工作目标

1、党建引领，落实党建工作责任，完善“党建+”工作模式，推动党建工作与教育教学深度融合。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想当作根本指引，继续组织开展形式多样的学习教育活动，推动理论学习常态化制度化，紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导工作实践。

2、充分发挥党员干部模范带头作用，发扬实干精神，号召全体党员干部要敢于担当，勇于作为，时时处处做好教职工的表率。继续开展党员先锋岗系列活动，鼓励年轻党员勇挑重担，在教学、教育管理、后勤服务和值班值守等不同的岗位敢亮身份，敢于实践，大胆作为，干事创业。本学期每一名党员干部要分包一名学困生，一对一进行心理、学习和生活等各方面的帮扶，每周至少和分包学生进行两次谈心谈话，促进其健康成长。党建办制定相关考核机制，学期末要开展党员的民主评议和优秀党员评选活动，对在工作中表现突出，成绩优异的党员干部学校将大树特树，予以表彰。

3、在党总支的领导下加强三个党支部的建设，将支部建在级部上，提高组织力凝聚力战斗力。三个支部要在平时的工作中善于发现表现突出，德才兼备的年轻教师，注重推荐培养优秀年轻干部和后备力量，为学校管理不断输入新的血液。提倡党员上示范课，充分发挥党员干部的引领作用。

4、加强党内监督和作风建设，发挥好党对党员干部的管理监督作用，锻造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。进一步深化从严治党责任，推动全面从严治党覆盖到每名党员，进而辐射到每位教师，不断加强警示教育，抓好党性教育和理论学习，及时提醒全体教职员工不要触碰违规违纪红线。

5、坚持立德树人的根本任务，做到以文化人、以德育人。以 创建“聊城市中小学书香校园”为契机，教研室、教务处和语文学科组要列出详实的计划，开展系列经典诵读、诗词背诵、读书沙龙、故事会等活动，努力营造书香校园氛围。学期末学校督导室要对活动开展情况进行考核。实施魅力教育，深入开展校园文化建设和宣传，充分利用“一路四园一空间，一室六廊两经典”的校园文化格局，塑造内涵丰富、特色鲜明的学校校园文化。加强优秀传统文化教育引导，积极开展小小解说员游园解说活动，让学校文化深入学生心中。

6、构建立体化德育体系，各年级党支部要加强党建带团建、队建，加大学生德育管理，持续开展“三会六个一”“原样交接”等德育活动，切实提高德育工作水平和育人关键能力，将德育融入到学生的一日生活、学习当中来，形成学校独有的“主题教育”，在潜移默化中培养学生的美好品德，塑造健全人格。开展系列德育主题教育活动和德育量化评价方案，加强学生的行为养成教育，尤其是初一和初二，要加大管理和教育力度。进一步修订违纪学生处理规定，一方面是做好教育引导；一方面要对违纪学生进行惩戒。修定晚自习管理规定，加强晚自习的管理，提高自习实效。着手开设劳动实践课，增强学生劳动意识和动手操作能力。

7、积极推进少先队建设，加强学生思想教育，组建少先队辅导员团队，制定少先队辅导员量化考核办法，列出少先队活动计划，充分发挥少先队的思想引领作用。

8、积极做好学生生涯规划、心理教育和家庭教育工作。开设好为党育才大讲堂、人生规划课，加强学生的人生规划意识，为学生树立人生目标，增强学生的学习内驱力；办好学生心灵港湾，组建心理教师团队，每月进行心理健康筛查，对心理健康存在隐患的学生及时进行心理干预。积极开展自我提升训练营活动，强化学生行为习惯养成教育；继续开办家长大讲堂，积极推进家校社共建活动，逐步形成教育合力，促进学生的健康成长。

9、进一步加强教师业务培训，着力提高教师专业水平，加大理论学习力度，充分发挥“名师工作室”辐射带动作用，积极推进“七说”活动开展。外聘知名教育专家来校作报告，听评课，学校层面由教务处、教研室牵头组建名师、名班主任专家团队，对薄弱学科和后进班级进行帮扶，跟踪指导，真正发挥名师、名班主任的带头和指导作用。教务处制定帮扶计划，定期督导，力争做实做细，期末要对导师和被帮扶教师进行双向考核。

10、加强集备，提高集备的实效。充分发挥集体智慧，精心整合教材，大胆取舍精简教材内容，提高课堂实效，打造高效课堂。提倡让优秀教师担任主备人，明确教学目标，明确讲授内容，明确重难点，明确授课方式，明确作业布置等环节，提高集备的实效。加强校内互听一节课的实效，听完课及时评课，咱实行的微评集萃形式很好，但是实用性不高。咱互听一节课，让他真正能起到上课是示范，评课是指导，群策群力，精心打磨这节课到底该怎么上？怎么上才能做到最高效。分学科每月安排名师上示范课，青年教师上过关课，在校内开展青年教师的赛课、晒课等活动，以赛促教，以赛促提升。教务处、教研室要列出计划，并做好实施。

11、学校将继续面向全体学生，尊重差异，真正从学生实际出发，从教学实际出发，科学制定分层教学计划和教学目标，深入推进“6+2+3”多元化课程设置教学方式，着手开展学生小组合作，实行兵教兵，充分发挥学生的主动性，逐步探索形成京华中学独具特色的分层教学校本课程，力争做到国家课程、地方课程与校本课程深度融合，促进每一个学生的进步与提高，精心培育“三高”学子。开展丰富多彩的文体活动，调整社团活动安排，持续学生特色社团、专业社团创建活动，加强学生的科技创新意识培养，为学生的全面发展提供平台，力争今年在各级各类竞赛中取得优异成绩。

12、实行年级低重心管理，校级干部分包，加大对年级部和教师个人考核。实行“管理中心下移，领导工作下沉”的“低重心”管理模式，年级实行级部管理，校级干部分包制。分包校长要经常深入级部，做到真包实包，为年级排忧解难。本学期按照市教体局的考核要求，学校进一步优化调整级部和教师的评价方案，进一步加大教学成绩的占比，将初一新生入口成绩作为参考列入千分考核。开学后教务处要根据市教体局的要求尽快出台新的级部和教师的考核方案。

13、扎实做好中考备考工作，利用好”6+2+3“课程设置，抓好尖子生的培养，中考各项指标要确保在全市的绝对位置。按照市教体局的要求对标对表，咱要确立一所目标学校，逐渐缩小与目标学校的差距。一是重视尖子生的培养，二是重视平均分。另外重视特长生培养，综合各方面成绩、结合艺体老师意见，精准确定特长生培养对象，通过特长加分，增加上线率。初一、初二年级抓好优秀率、及格率、零分率和平均分三率一分。结合中考要求，加强初一、初二年级音体美信学科的教学和考核，逐步探索文化课教师和音体美信教师统一考核;师生参加省、市各项竞赛活动要力争荣获一、二等奖。初三年级两个级部要在原来制定的中考备考方案的基础上，及时做好调整并抓好落实。

14、利用好班会这个德育主阵地，加强学生的行为养成教育，深入开展校园防欺凌等安全教育。全面落实安全工作责任制，全力筑牢校园安全防线，精心打造平安校园。明确学校安全工作的职责和要求，并将履行安全工作职责列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。确保师生健康与安全。加强人防、物防、技防“三防”建设，落实全方位无缝隙安全管理要求，精心编制学校应急管理预案，定期开展应急演练，健全应急救援队伍，强化应急管理培训，提高学校应急处置能力和安全管理水平。

15、加强教师的考勤管理和督导，严格门禁管理，严禁教师随意外出，严格请假手续。督导室每周至少要不定期抽查教职工的签到坐班情况，无故不在岗进行全校通报并与教师的考核挂钩。

16、进一步加大对学校工作的宣传力度，利用好聊城日报、电视新媒体、学校公众号积极推送学校的工作动态。办公室总负责，其他年级、处室做好配合，及时推送咱的好做法，好经验，好典型等。内抓管理，外树形象，增强学校的社会影响力。

17、加强档案管理工作，做好各类档案的收集、留存和归档工作。

18、进一步推进民主管理，制度治校，充分发挥教代会的职能，严格落实教职工代表大会制度，增强教职工的主人翁意识。开展丰富多彩的教职工文体活动，工会组织开展各类球类比赛等，丰富教职工的业余生活。

19、不断完善学校激励机制，制定干部监督考核机制、干部考核竞聘条例。进一步提高干部的执行力，杜绝拖拉推诿，提高办事时效，凡事要有安排布置，有检查落实，有结果反馈，实行闭环管理。做到事事有回音，件件又着落，凡事有交代。本学期各年级、处室要根据自己的工作职责制定详实可操作的工作计划，计划到每周。开学初办公室负责收集交校长审阅。督导室平时要加强对年级、处室工作的督导，学期末要进行量化评比，作为干部考核的重要依据。

20、提高后勤服务质量，加强餐厅和财务监督和管理。本学期将进一步规范财务管理，完善“三重一大”事项集体决策制度，加强对权力运行的监督和制约。合理安排资金分配，加大教师培训经费投入，进而有效提升教职工教育教学水平，提升我校的核心竞争力。努力改善办学条件，电教中心和总务处着手进行班级多媒体设备及教师办公电脑更新，进一步改善教师的办公条件和教学条件。进一步规范创新后勤管理工作，完善各项财务管理、物资管理及后勤维修管理制度。增强后勤人员的服务意识，加强人文关怀，努力提升学校规范化、精细化管理水平，进一步提升教职工的幸福指数。加强餐厅的日常监督和管理，提升饭菜质量，严把食堂物品进货关，加工关，售卖关等关键环节，确保饮食安全。严格落实食堂物品进货公示制度，加强餐厅财务管理，增强餐厅财务透明度。

三、“6+2+3”多元课程设置和多元化育人实施方案

1、指导思想：为进一步深化课程改革，推动育人方式变革，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，找到适合学校实际的个性化育人的路径，学校必须通过自我诊断，找出存在的问题，探索遵循学生身心发展规律的育人方式，形成适合学校实际的个性化育人路径。

2、实施办法：

（1）“6”：( 40分钟标准课时，每天6节)通过构建教学协作共同体和学习合作共同体的方式，主要安排国家课程中的必修课程和必选课程，培养目标重在促进学生全面发展，为学生打好共同的基础。在行政班内组建学生的学习合作共同体，促进学生的合作交流和分层次教学。

每天1--6节课，严格按照2022年新课程标准规定的课时安排开设相应课程。

老师对课程进行单元整合，在“6”中完成国家课程的讲授。

（2）“2”：(40分钟长课时，每天下午2节)主要安排学科拓展类校本选修课程和综合活动类校本选修课程。学科拓展类校本课程培养目标重在发展学生个性，使学生学有所长；综合活动类校本选修课程，按照社团、兴趣小组、学生特长方向(音乐、 体育、 美术及信息等)或其他的组织形式进行活动。这一部分课程的主要目标是根据学生的不同智能特点、不同的发展方向，提供适宜学生的课程，最大限度促进他们的个性发展，实现学生的分类培养。

①科技创新班：每级部选总人数15%左右科技创新能力强的学生进行学科拓展课程，提高学生科技创新能力；

②个性发展班：每级部选50-100名基础相对较弱、习惯相对较差的学生进行个性化培养，根据学生兴趣和特长方向，按照社团、兴趣小组等形式组织活动。

③固本强基班：级部其他学生需要强化基础知识、基本技能的培养，在班内由任课老师对当天所学进行指导，争取实现巩固提高。

任课教师需根据不同学生的实际情况分层次进行备课、上课、布置作业和辅导，真正实现“因材施教”。

（3）“3”：(40分钟长课时，每天晚自修3节)安排学生自主发展和自我提升，教师和学生一起进行整体规划，帮助学生制定自主学习任务清单，形成发展规划和提升计划。

四、具体工作

（一）党建工作

1、加强党员教育管理

1）组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，通过专题讲座、集中学习、个人自学等方式，确保党员学深悟透。

2）严格执行“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。制定详细的“三会一课”计划，明确会议和党课的主题、时间和内容；加强对“三会一课”落实情况的监督检查，确保制度执行到位。

3）加强廉政建设，严守纪律规矩。通过中心组学习、党课教育、组织生活会、专题培训、警示教育等形式，强化廉政宣传教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线，认真制定领导班子及其成员党风廉政建设责任清单，组织全体党员干部签订廉洁承诺书。

2、推进党组织规范化建设

1）完善党组织机构设置，选优配强支部班子，明确职责分工，提高党组织的战斗力。制定支部班子成员职责清单，加强考核评价，确保履职尽责。

2）做好组织发展工作。党员要维护党员的形象，发挥党员的模范作用，体现一个党员就是一面旗贴，本学期发展新党员的工作，要对入党申请人和入党积极分子开展相关的教育和考察工作，支部安排的培养联系人要积极主动地与入党积极分子交流沟通，了解其思想及工作情况，根据教体局党组的工作安排和分配指标情况确定转入党员发展对象和预备党员的人选。

3）健全民主生活会和组织生活会制度，按照上级要求和时间节点组织好党总支民主生活会和三个支部的组织生活会及民主评议党员工作，党总支成员、各支部支委成员做好个人检视、批评与自我批评。

4）规范党组织工作流程，建立健全党建工作制度，加强对党建工作的规范化管理。修订完善党组织议事规则、党员发展工作制度、党费收缴使用管理制度等。

3、促进党建工作与教育教学工作深度融合

1）开展党员示范课活动，组织党员教师上示范课，发挥党员在教学中的示范引领作用。每学期安排一定数量的党员教师上示范课，组织教师观摩学习；对党员示范课进行评价和总结，推广优秀教学经验。鼓励年轻党员勇挑重担，在教学、教育管理、后勤服务和值班值守等不同的岗位敢亮身份，敢于实践，大胆作为，干事创业。

2）建立党员分包学困生考核机制，党建办结合年级部筛选确定每名党员所分包的学困生名单，按照工作计划对其一对一进行心理、学习和生活等各方面的帮扶，要求每周至少和分包学生进行两次谈心谈话，了解学生的思想动态和学习情况，促进其健康成长；同时党员定期联系分包学生所在班级，参与联系班级的主题班会和家长会，协助班主任解决班级管理中的问题。

3）开展党建课题研究，探索党建工作与教育教学工作融合的有效途径和方法。以推进党支部标准化规范化建设为抓手，继续探索创新主题党日、党员教育培训、党员志愿服务等有效形式，积极整合优势资源，潜移默化推动党建与业务从形式上向内容上融合的转变。

（二）教育科研工作

本学期从2025年2月14日起至2025年7月2日止，共21周，初三6月13日中考，共18周，除去节假日和考试，初一初二实际授课时间约为19周，初三实际授课时间大约为16周左右。期中考试时间和初三第二次模拟考试时间为第11周（2024年4月26、27日），期末考试时间为第21周（2025年7月1、2日），七八年级第一次学情调研时间为第6周（2025年3月22、23日），九年级第一次模拟考试时间约为第七周（2025年3月29、30日），七八年级第二次学情调研时间和九年级第三次模拟考试时间约为第16周（2025年5月31日、6月1日）。

1、深化课堂改革行动：深化“6+2+3”教学模式的探讨并每月组织1次校级公开课。  

2、精准教研体系构建

1） 三级教研网络

校级大教研（每月1次）：专家讲座+课例研讨（重点解决“有效课堂”的设计难点）。  

学科微教研（每周1次）：聚焦作业分层设计、中考命题趋势解析（建立“易错题-变式题”资源包）。  

年级即时教研（每天1次）：课间开展10分钟“教学问题快闪讨论”。  

2） 数字化转型应用：搭建校本教研数据平台：整合课件资源。

3、教师发展赋能工程

1） 梯队培养计划

青蓝工程：为教龄≤3年教师配备双导师（学科导师+班主任导师），实施“三个一”考核（1份精品教案/1节汇报课/1份学情分析报告等）。  

骨干领航：成立“命题研究小组”（研发原创模拟题≥50道），承担跨校联考命题任务。  

2） 科研能力提升  

设立“微课题”孵化机制：围绕“课堂教学沉默期突破”“实验教学低成本替代方案”等实际问题立项。  

成果输出：6月举办教研成果展评会，优秀案例汇编成册并推荐发表。  

4、具体计划

1）开展“魅力大讲堂”活动。邀请王敏勤等全国知名专家来我校开展讲座和指导，明晰新课标、新教材下的课堂教学改革方向，以便在名师的带动下探索京华中学“6+2+3”教学模式的有效路径。

2）加强名师工作室的建设。要求各个工作室学期初指定计划和方案，教科处督促落实。在先进教学理念指导下出示示范课或讲座，引领教师成长。结合学校实际和模式特点，每个工作室申报一项校级课题，并就此展开研究，积累研究过程资料。至少开展一次读书交流会，开展一次同课异构或者示范课活动。培训青年教师。

3）为了加深教师对新课标的研究、理解和实施，继续开展“七说”活动，要求说一册书或一单元。时间定在2月24日—3月5日这两周。校级干部分包到各组参加活动，现场打分公布，成绩计入考核。

4）第10周举行青年教师展示课活动，第19周验收。老教师做好指导，尤其是名师工作室的教师。老教师指导成绩纳入考核。

5）开展教研半天无课日活动。上午文科，下午理科。听一节课，然后评课，研讨。

6）继续开展互听一节课活动。为使其更有效，加强互听一节课的过程管理，及时收缴教

学设计、课件等一手资料。

7）加强理论学习。每位教师每学期完成不少于16页的读书笔记。

8）加强课题研究以及过程资料的存档工作。

9）按照教体局工作安排，完成师训站、教研室、教科所下达的各项任务，组织好各项活

动和比赛。

10）督促全体教师完成山东省智慧平台的寒假网络研修。

5、考试及成绩分析

各级部组织好每周的周周清和四次大型考试，认真组织好阅卷、评分，及时进行成绩分析、总结和反思，真正发挥质量评估的作用，以保证和提高教学质量，做到利用每一次考试进行教学质量的过程管理。

6、落实好教师的一岗双责。

为了保障学生在校期间的安全，学校继续实行“一岗双责”制度，课任教师负责课堂及课后10分钟课间休息的学生安全；上午第四节、晚自习第三节的任课教师负责督促学生离开，关窗锁门；晨会由班主任负责清点学生到班情况；年级部值班教师负责记录任课教师上课迟到情况，发现空堂及时报级部处理，课间休息期间楼层巡视，阻止学生追逐打闹等不安全行为，放学后到学校指定位置进行安全值班。

7、落实好“全员育人导师制”， “全员育人导师制”是学校班主任工作的必要而有效的补充，同时也是落实教师一岗双责，既教书又育人的制度保证。学校通过导师管理制度和考核制度，级部通过大型考试后一周的时间促使教师从办公室自觉地主动地走到学生中间，落实全员育人导师制。

(三)德育工作

1、工作目标。

(1)围绕一个中心:围绕立德树人，学生养成教育为中心。

(2)建设三支队伍:班主任队伍、德育干部队伍、学生干部队伍建设。

(3)实现育人目标：以德治为基础，以制度为保障，以培养有健全人格的合格公民为重要目标。

2、做好十二项工作:

（1）抓好三支队伍建设，提高德育管理水平。

（2）加强习惯养成教育，落实常规教育，提升管理水平。

（3）扎实开展系列德育主题教育活动。

（4）加强校园文化建设，建设魅力班级，提升班级文化建设，营造健康有利学生道德成长的校园文化氛围。

（5）强化量化考评，重视正面激励作用运用好以评促优的管理模式，严格学生综合素质评价。

（6）加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。

（7）切实加强安全教育、法制教育和校规校纪管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。

（8）加强学校卫生管理工作，营造优美、文明的校园环境。

（9）落实阳光运动，提升全校跑操水平质量、跑出京华精气神。

（10）扎实开展特殊学生管理，心理咨询帮扶工作。

（11）开展党史、国史、改革开放史教育学习，强化青少年爱国主义教育。

（12）抓好3支队伍建设，提高德育管理水平：加强班主任队伍建设，加强德育干部队伍建设，加强学生干部队伍建设。

（四）安全保卫工作

1. 完善安全管理制度：根据学校实际情况，制定和完善校园安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责，确保校园安全管理工作有章可循。

2. 加强安全检查与隐患排查：定期开展校园安全检查，重点检查校园内的安全设施、消防设备、食品卫生等方面。对检查中发现的安全隐患，及时制定整改措施，限期整改，确保隐患消除。

3. 建立安全工作档案：建立健全校园安全工作档案，详细记录校园安全工作的各项内容，包括安全检查记录、隐患整改记录、安全教育记录、应急演练记录等，为校园安全管理工作提供依据。

4. 加强与各部门的协作：保卫科与学校各部门密切配合，共同做好校园安全管理工作。与教务处合作，加强对实验室安全的管理；与总务处合作，做好校园安全设施的维护和更新；与政教处合作，加强对学生的安全教育和管理。

5. 强化安全责任落实：明确保卫科工作人员的安全职责，将安全责任落实到人。建立安全责任追究制度，对因工作失职导致安全事故发生的人员，严肃追究责任。

（五）工会及其它工作

1、工会工作

1）师德师风建设：

①本学期继续组织师德学习，并引导全体教职工认真书写师德学习笔记，学期末进行评定。

②开学初尽快召开师德师风专项会议，加大师德师风相关宣传教育工作。

③学期末组织七个级部及处室全体老师进行师德考核评定工作，并统计本学期参加工会相关活动的教师名单，及时汇总考核结果。

④组织今年子女参加高考的教师签订《不操办升学宴承诺书》。

2）加强有偿补课治理活动，继续实行校级干部分包中层干部，中层干部分包教师的，层层抓落实：

①成立以校级干部和各级部教学主任和德育主任为组长、副组长和成员的领导小组。在各位校长的协助领导下，年级主任带领小组成员对教师予以监督和督查。

②层层签订师德承诺书和拒绝有偿补课个人承诺书、组织召开治理有偿补课专项会议等。

3）开好教代会，充分发挥教代会职能，做好各项方案公开、讨论、修改、发布等，规范完成学校教职工代表大会各项工作。

4）做实做细校务公开工作。把学校的发展规划以及各项工作的实施方案等事项按照公开程序进行公开，留下相关的工作痕迹，包括文字材料和照片。

5）工会其它活动工作：

（1）工会财务工作：①开学初，完成2024年工会财务决算表及决算说明，并及时上报电子版和纸质版材料。②学期末，在工会经审委员会帮助下完成本学期工会财务规范整理工作。③与财务科结合，学期末完成2025年上半年转账工作。④学期末核算并收取2025年上半年工会费。

（2）积极参与市总工会、教体局工会组织的各项活动；

（3）组织教职工健身专业队，利用大课间等时间组织老师们开展有益于身体健康的健身活动。并与艺体处结合，在五一前后组织召开自行车慢骑、投球、拔河等部分项目的教工运动会，并发动老师们积极参加。

（4）做好学校与教职工的桥梁作用，传达学校对教职工的关怀，继续发放蛋糕券，对退休教师、家庭有困难、生病教师继续实施“送温暖”活动。3月份，组织全体会员观景活动。

（5）关心、支持女工工作，和党建工作结合，利用“三八妇女节”开展相关活动，充分调动女教职工的工作积极性和创造性。

（6）学期末，组织好2025年师德标兵评选工作。

2、办公室工作

1、认真接收上级来文来电，做好详细记录，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给分管领导、相关处室办理或通知相关教师。

2、及时向教体局和其他上级部门上报各类学校工作材料。

3、做好校长办公会、全体教师会和其它重要会议的通知安排、会场准备、会务服务及会议记录、考勤等工作。

4、起草并拟定好学校各种通知、通告等。

5、撰写、编辑学校工作管理手册。

6、做好学校重要文件、材料等的整理、归档、保存工作。

7、做好上级检查及外单位来人来客的接待服务工作。

8、做好12345市民热线回复工作。

9、做好政务公开相关工作。

10、做好校园文化建设工作，包括各种展板、电子屏维护等工作。

11、做好全校教职员工考勤记录、公示、整理等工作。

12、做好上级及学校领导安排的其他临时性工作。

3、督导工作

（1）加强对学校行政行为的督查，通过对各处室、级部工作作风、工作效率、制度建设、工作计划的执行等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与形象。

（2）督导中层领导岗位职责的履行情况，熟悉这些岗位的工作计划，督导计划是否得到落实了解在落实过程中的困难与问题，提出工作建议，不能解决的及时上报。

（3）督导工作环境优化建设，做好各办公室办公环境的督促。

（4）提出为学校有利于学校发展提升的建议，对于先进的有创新的做法进行总结推广，对于不足。不完善的做法提出整改意见，发挥好参谋、助手作用。

（5）督导学校及级部安全值班，发现问题及时反馈相应值班人员，发现重大问题即使反馈给值班校长、分管校长和校长。

（6）做好教体局督导检查的迎检工作。

4、人事工作

（1）完善管理制度，规范管理程序。不断地规范、完善我校的人事档案工作管理结构，使之尽可能地为学校的各项工作服务，发挥其功能。及时整理完善人事档案，认真梳理和规范每位教职工的人事档案，以便每次职称评审、年度晋升、信息上报等工作。

（2）人事管理制度化，原则性强。随着教育事业日新月异的变化，人事改革的不断深入，学校的人事工作要求人事干部工作要做得细、做得实。

（3）人事干部把学校中的重大活动一一记录下来，不能有遗漏。

（4）做好岗位设置，对学校教师编制、人员需求、离校人员、人事调动、退休教师办手续、学历情况等人事问题进行全面的统计。

（5）做好正常薪级工资的晋升。

5、膳食处工作

建立餐厅员工假期行踪和健康监测机制，开学前对所有餐厅员工的行程动向和健康状况，进行全面排查并建立健康台账。做好卫生用具的清洗消毒和定位保管。严把进货关，从源头上保证的师生的就餐安全。定期召开全体例会和主要负责人例会，不定时的组织部分干部对餐厅的饭菜进行抽查。

6、总务处工作

进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度。提高服务意识、强化管理、不断创新，减少浪费、节省支出、加强学校内部环境建设。加强校产管理维修，做好直饮水维护维修工作，保证师生饮水安全，做好办公用品采购工作，加强绿化管理、做好基础建设工作，给师生创设良好的学习生活环境。做好防疫、防汛等物资储备及管理及安全防范工作

7、财务工作

1）预算管理：根据学校年度工作计划，科学编制年度财务预算，确保资金合理分配。严格执行预算，定期对预算执行情况进行检查和分析，及时调整预算方案，确保资金使用效益。

2）资金管理：严格按照国家财务制度和学校相关规定，做好资金的收支管理，确保资金安全。加强专项资金的管理，确保专款专用，杜绝挪用和浪费现象。定期对学校资金使用情况进行检查，确保资金使用合理、合规。

3）财务核算：做好日常财务核算工作，确保账目清晰、准确。定期编制财务报表，及时向学校领导和上级主管部门汇报财务情况。做好年终财务决算工作，确保财务数据的准确性和完整性。

4）财务监督与审计：建立健全财务监督机制，定期对学校财务工作进行检查，确保资金使用的透明性和安全性。配合上级主管部门和审计部门进行财务审计，确保财务工作规范、合法。

5）资产管理：做好学校固定资产的管理工作，定期进行资产清查，确保资产账实相符。加强资产采购、使用、报废等环节的管理，确保资产使用效益最大化。

6）财务信息化建设：推进财务信息化建设，完善财务管理系统，提高财务工作效率。加强财务数据的分析和利用，为学校决策提供科学依据。

7）财务培训与宣传：定期组织财务人员参加业务培训，提高财务人员的专业素质和业务能力。加强财务政策的宣传，提高全校师生的财务意识，确保财务工作公开透明。