本学年我校教师培训工作将以“立德树人”为根本任务，秉承以往教学工作经验，结合各级相关工作部署，坚持注重实效、联系实际、立足本校的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终身教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有必须教科研本事、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。　　　

一、培训目标　　　

1、面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。　　　

2、围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。　　

3、推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学本事得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。　　　

4、加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研本事，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。　　　

二、培训形式　　　

采取集中培训与分散分类分层培训相结合；传统师资培训方式与现代远程教育培训相结合；“走出去”与“请进来”相结合；重点培训与校本培训相结合。　　　

1、专家讲座。聘请教育专家和校内外有必须经验及知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、高考阅卷教师、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮忙教师树立正确教育观念。　　　

2、交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，组织教师分组研讨、团体备课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，经过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自我提高，促整体水平提高。　　　

3、观摩欣赏。运用现代信息技术，借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德影片。　　　

4、组织教师外出学习，及时更新教育观念，领悟新教材的教学宗旨，发挥骨干教师的带头作用。　　　

三、培训计划

1、2022年9月，完成信息技术2.0提升培训作业，提交至聊城智慧教育平台。

2、2022年10月，以教研组为单位开展信息技术2.0能力提升应用典型案例展示与交流。

3、2022年11月，思政教师培训，校长联系思政教师座谈。

校本培训，师德师风、高三一轮复习策略与复习课样板课展示与交流

4、2022年12月，完成山东省教师教育网平台直线研修。

5、2023年2月，继续组织全体教师继续完成国家智慧教育平台上的寒假教师研修内容，继续组织全体班主任和心理健康教师完成专项心理健康教育培训。

6、2023年3月，为完成国家智慧教育平台上研修内容的老师在省教师教育网上登记学分；我校尹月望老师参加第五期水城名师建设人选培训。

7、2023年4月，组织全体教师开展本学期的校本培训，培训内容：师德师风教师修养提升；高考艺体生改革文件解读。

8、2023年5月，青年教师培训，“青蓝工程”青年教师汇报课；思政教师培训－－－－校长联系思政教师座谈会。

9、2023年6月，组织全体教师山东省教师教育网络研修报名和选课。

10、2023年7月到9月，组织全体教师参加山东省教师教育网络研修，组织全体教师参加国家智慧教育平台暑假教师研修。

四、考核与管理　　　

1、我校高度重视并认真组织教师的培训工作，并对各项培训工作定期进行检查，对组织不力、敷衍塞责的部门将通报批评。　　　

2、全体教师要主动、及时和认真参加相关培训活动。　　　

3、奖优罚劣。对参加县以及街道组织的理论竞赛活动成绩优秀的教师，进行表彰奖励；对成绩不合格的教师将继续组织学习。　　　

4、教师理论学习成绩和考勤情景将记入个人量化考核。　　　

本学期我校将要加强教师培训工作的领导，将此作为学校的一项重要任务抓紧、抓实、抓好。要做到培训前有工作部署、制定的计划得到详细落实、阶段活动有总结，真正把教师的培训工作落到实处，取得预期效果。

临清市第二中学